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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de NSI/Première/Numération et représentation des entiers</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Systèmes de numération positionnels (binaire, décimal, hexadécimal),<br/>
conversions entre bases, opérations sur les entiers naturels,<br/>
représentation des entiers relatifs en complément à deux,<br/>
dépassement de capacité, applications (couleurs, adresses mémoire).</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q01 : Définition d'un bit</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que désigne précisément le mot <strong>bit</strong> en informatique ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le bit est l'unité élémentaire d'information en numérique.<br/>
Huit bits forment un octet. Les capacités de stockage usuelles<br/>
sont mesurées en octets, kilo-octets, méga-octets, etc.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>Un groupe de huit chiffres binaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un groupe de huit chiffres binaires s'appelle un<br/>
<strong>octet</strong> (en anglais <em>byte</em>), pas un bit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une unité de mesure de la mémoire vive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le bit est plutôt l'unité élémentaire d'information.<br/>
La mémoire vive se mesure en octets, kilo-octets,<br/>
giga-octets, etc.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un chiffre binaire pouvant valoir $0$ ou $1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : « bit » est la contraction de<br/>
<em>binary digit</em>. C'est l'unité élémentaire d'information,<br/>
qui ne peut prendre que deux valeurs $0$ ou $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un nombre hexadécimal sur quatre chiffres</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un chiffre hexadécimal correspond à quatre bits,<br/>
mais le bit lui-même est l'unité de base, pas un nombre<br/>
hexadécimal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q02 : Symboles du système hexadécimal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de symboles différents utilise le système hexadécimal<br/>
(base $16$) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'hexadécimal est très utilisé en informatique pour sa<br/>
compacité : un chiffre hexadécimal correspond à exactement<br/>
quatre bits, soit la moitié d'un octet. Cela rend la lecture<br/>
des données binaires beaucoup plus aisée.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est le nombre de symboles du système décimal<br/>
(base $10$). En hexadécimal, on a besoin de symboles<br/>
supplémentaires pour représenter $10, 11, \ldots, 15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la base $16$ utilise $16$ symboles, à savoir<br/>
les chiffres $0$ à $9$ pour les valeurs $0$ à $9$, puis les<br/>
lettres A, B, C, D, E, F pour les valeurs $10$ à $15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est le nombre de symboles de la base $2$ (le<br/>
binaire), pas de la base $16$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$26$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion possible avec le nombre de lettres de<br/>
l'alphabet. L'hexadécimal utilise $10$ chiffres et $6$<br/>
lettres, soit $16$ symboles au total.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q03 : Conversion binaire vers décimal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $1011_2$ en base décimale ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode : pour convertir un binaire en décimal, on associe à<br/>
chaque bit une puissance de $2$ (en partant de la droite à<br/>
$2^0$) et on additionne les puissances correspondant aux bits<br/>
à $1$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$11$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $1011_2 = 1 \cdot 8 + 0 \cdot 4 + 1 \cdot 2 + 1 \cdot 1 = 11_{10}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$13$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion possible avec $1101_2$. Bien lire les<br/>
bits de gauche à droite et associer chacun à sa puissance<br/>
de $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$14$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : possible erreur de calcul ou décalage. Vérifier en<br/>
additionnant : $1011_2 = 8 + 2 + 1 = 11$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1011$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce serait la lecture comme un nombre décimal. Or<br/>
en base $2$, chaque position a un poids différent<br/>
(puissance de $2$, pas de $10$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q04 : Conversion décimal vers binaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'écriture binaire (sur quatre bits) de l'entier<br/>
$10$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode des divisions successives par $2$ : $10 = 5 \times 2 + 0$, $5 = 2 \times 2 + 1$, $2 = 1 \times 2 + 0$, $1 = 0 \times 2 + 1$.<br/>
On lit les restes de bas en haut : $1010_2$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1010_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $10 = 8 + 2 = 1 \cdot 2^3 + 0 \cdot 2^2 + 1 \cdot 2^1 + 0 \cdot 2^0 = 1010_2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0010_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est $2_{10}$. Confusion possible entre la<br/>
lecture de l'écriture décimale $10$ et la valeur binaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1100_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est $12_{10}$, pas $10$. Vérifier en<br/>
décomposant : $1100_2 = 8 + 4 = 12$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0101_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est $5_{10}$, pas $10$. Tous les bits ont<br/>
été inversés ($0$ et $1$ échangés).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q05 : Composition d'un octet</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de bits contient un octet ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nom <em>octet</em> renvoie directement à « huit ». Le mot anglais<br/>
<em>byte</em> est utilisé dans la plupart des langages de<br/>
programmation.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $4$ bits forment un demi-octet (parfois appelé<br/>
<em>quartet</em> ou <em>nibble</em>), équivalent à un chiffre hexadécimal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : un octet (en anglais <em>byte</em>) est un groupe<br/>
de huit bits. Il peut représenter $2^8 = 256$ valeurs<br/>
différentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un seul bit ne forme pas un octet. Un bit est<br/>
l'unité élémentaire d'information.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $16$ bits forment deux octets, l'une des<br/>
tailles courantes des entiers avec $8$, $32$ et $64$ bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q06 : Plus grand entier naturel sur un octet</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le plus grand entier naturel que l'on peut représenter<br/>
sur un octet (huit bits) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $n$ bits, on peut coder $2^n$ valeurs différentes, soit les<br/>
entiers naturels de $0$ à $2^n - 1$. Pour $n = 8$, c'est de $0$<br/>
à $255$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$128$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $128$ est le seuil entre nombres positifs et<br/>
négatifs en complément à deux, mais ce n'est pas le<br/>
maximum d'un entier naturel sur un octet.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$255$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sur huit bits, on peut coder les entiers<br/>
naturels de $0$ à $2^8 - 1 = 255$. Le maximum correspond à<br/>
$11111111_2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$511$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $511 = 2^9 - 1$ est le maximum sur <strong>neuf</strong> bits,<br/>
pas huit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$256$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un octet permet $256$ valeurs <strong>différentes</strong> (de<br/>
$0$ à $255$), mais pas la valeur $256$ elle-même.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q07 : Préfixes des bases en Python</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>En Python, quel préfixe utilise-t-on pour écrire un littéral<br/>
hexadécimal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Python accepte trois préfixes : <code>0b</code> (binaire), <code>0o</code> (octal) et<br/>
<code>0x</code> (hexadécimal). On peut aussi utiliser <code>int("FF", 16)</code> pour<br/>
convertir une chaîne en entier dans une base donnée.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0o</code></p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : <code>0o</code> est le préfixe pour l'<strong>octal</strong> (base $8$),<br/>
rarement utilisé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0b</code></p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : <code>0b</code> est le préfixe pour le <strong>binaire</strong> (par<br/>
exemple <code>0b101 == 5</code>).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0h</code></p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : <code>0h</code> n'est pas un préfixe valide en Python. Cela<br/>
provoquerait une erreur de syntaxe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0x</code></p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : <code>0x</code> introduit un littéral hexadécimal.<br/>
Par exemple <code>0xFF == 255</code>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q08 : Bits par chiffre hexadécimal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de bits sont nécessaires pour coder un chiffre<br/>
hexadécimal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cette correspondance exacte (un chiffre hexa = quatre bits) est<br/>
très pratique : pour convertir entre binaire et hexadécimal,<br/>
on regroupe simplement les bits par paquets de quatre, sans<br/>
calcul.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : huit bits forment un octet, ce qui correspond à<br/>
<strong>deux</strong> chiffres hexadécimaux (de $00$ à $FF$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un seul bit ne permet de coder que deux valeurs<br/>
($0$ et $1$). Or l'hexadécimal nécessite seize valeurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $2^4 = 16$, donc quatre bits suffisent à<br/>
coder les seize valeurs hexadécimales. C'est ce qui rend<br/>
la conversion entre hexadécimal et binaire si simple.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion entre la base ($16$ symboles) et le<br/>
nombre de bits requis. $4$ bits suffisent puisque<br/>
$2^4 = 16$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q09 : Lecture d'un chiffre hexadécimal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la valeur décimale de la lettre $C$ utilisée comme<br/>
chiffre hexadécimal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Mémo : A vaut $10$ et chaque lettre suivante incrémente<br/>
d'une unité, jusqu'à F qui vaut $15$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$13$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $13$ correspond à la lettre $D$. La lettre $C$<br/>
vient juste avant, donc vaut $12$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les lettres A, B, C, D, E, F valent<br/>
respectivement $10, 11, 12, 13, 14, 15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$11$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $11$ correspond à la lettre $B$. La lettre $C$<br/>
vient juste après, donc vaut $12$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion possible avec la position de C dans<br/>
l'alphabet. En hexadécimal, A vaut $10$, B vaut $11$, C<br/>
vaut $12$, etc.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q10 : Bit de poids fort</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que désigne le <strong>bit de poids fort</strong> dans la représentation<br/>
binaire d'un nombre ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>En complément à deux, le bit de poids fort joue un rôle<br/>
particulier : il indique le signe ($0$ pour positif, $1$ pour<br/>
négatif).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le bit le plus à gauche dans l'écriture du nombre</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sur $n$ bits, le bit de poids fort est en<br/>
position $n-1$, avec un poids de $2^{n-1}$, la plus<br/>
grande puissance de $2$ de l'écriture.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le bit le plus à droite dans l'écriture du nombre (poids $2^0$)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est le bit de poids <strong>faible</strong>. Le bit de poids<br/>
fort est au contraire celui dont la position a la plus<br/>
grande valeur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le bit qui change le plus souvent quand on incrémente le nombre</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est au contraire le bit de poids <strong>faible</strong> qui<br/>
change à chaque incrément. Le bit de poids fort change le<br/>
moins souvent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le bit qui vaut systématiquement $1$ dans tout nombre binaire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un bit de poids fort peut valoir $0$ ou $1$,<br/>
comme tout autre bit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q11 : Conversion binaire vers décimal sur huit bits</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $01001101_2$ en base décimale ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Astuce : pour les conversions sur huit bits, mémoriser les<br/>
puissances de $2$ jusqu'à $2^7 = 128$. La somme des bits à $1$<br/>
donne directement la valeur décimale.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$74$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de calcul : vérifier les puissances de $2$ associées<br/>
aux bits à $1$. On doit avoir $2^6 + 2^3 + 2^2 + 2^0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$77$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $01001101_2 = 64 + 8 + 4 + 1 = 77_{10}$.<br/>
Les bits à $1$ sont aux positions $6, 3, 2, 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$93$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est $01011101_2$. Lire attentivement les bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$109$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est $01101101_2$, pas $01001101_2$. Bien<br/>
identifier la position de chaque bit à $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q12 : Conversion hexadécimal vers binaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'écriture binaire de $A3F_{16}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un chiffre hexa = quatre bits. La conversion est purement<br/>
mécanique : il suffit de remplacer chaque chiffre hexa par les<br/>
quatre bits correspondants, dans l'ordre.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>$1010111111_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : il manque $2$ bits. Chaque chiffre<br/>
hexadécimal doit être codé sur exactement quatre bits, en<br/>
complétant par des zéros à gauche si nécessaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$101001000000_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est l'écriture de $A40_{16}$, le dernier<br/>
quartet est faux. Convertir chaque chiffre séparément,<br/>
sans retenue d'un quartet à l'autre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$101000111111_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $A \to 1010, 3 \to 0011, F \to 1111$.<br/>
Mis bout à bout : $1010\ 0011\ 1111_2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$111100111010_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est la conversion de $F3A_{16}$, les chiffres<br/>
hexadécimaux ont été lus dans le mauvais ordre. Lire de<br/>
gauche à droite : A puis 3 puis F.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q13 : Addition binaire avec retenue</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $1011_2 + 0110_2$ ? Les opérandes sont codés sur<br/>
quatre bits ; donnez le résultat complet de l'addition posée.</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'addition binaire suit les mêmes règles que l'addition<br/>
décimale, avec retenues : $0+0 = 0$, $0+1 = 1$, $1+1 = 10$<br/>
(retenue), $1+1+1 = 11$ (retenue). Si le résultat sort de<br/>
l'intervalle de codage, on parle de dépassement.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
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    <text><![CDATA[<p>$0001_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la retenue finale a été perdue. La somme dépasse<br/>
quatre bits, le résultat complet en compte cinq.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1101_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion possible avec un XOR (différence) au<br/>
lieu d'une addition.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1111_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion possible entre OU logique et addition.<br/>
L'addition propage des retenues, contrairement au OU.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10001_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $1011 + 0110 = 10001_2$ (en posant l'addition<br/>
colonne par colonne, avec retenues). Vérification :<br/>
$11 + 6 = 17 = 16 + 1 = 10001_2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q14 : Intervalle de codage en complément à deux</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur huit bits en complément à deux, quel est l'intervalle des<br/>
entiers relatifs codables ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $n$ bits en complément à deux, l'intervalle est<br/>
$[-2^{n-1}\,;\, 2^{n-1} - 1]$. La dissymétrie (un négatif de<br/>
plus) vient du fait que $0$ est compté côté positif.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$[-128\,;\, 127]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sur $n = 8$ bits, l'intervalle est<br/>
$[-2^{n-1}\,;\, 2^{n-1} - 1] = [-128\,;\, 127]$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$[-128\,;\, 128]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la valeur $128$ ne peut pas être codée car<br/>
$10000000_2$ vaut $-128$ en complément à deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$[-127\,;\, 127]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : il y a un négatif de plus que de positifs. La<br/>
plus petite valeur est $-128$, pas $-127$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$[0\,;\, 255]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est l'intervalle des entiers <strong>naturels</strong><br/>
(non signés) sur huit bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q15 : Calcul du complément à deux</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la représentation binaire de $-19$ sur huit bits, en<br/>
complément à deux ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les trois étapes du complément à deux : (1) écrire la valeur<br/>
absolue en binaire, (2) inverser tous les bits (complément à<br/>
un), (3) ajouter $1$. Cela revient à calculer $2^n - |x|$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$11101101$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : étape par étape, $19 = 00010011$, on<br/>
inverse → $11101100$, on ajoute $1$ → $11101101$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$11101100$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est le complément à un (inversion des bits)<br/>
mais on a oublié l'étape finale d'ajouter $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$11101110$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on a ajouté $2$ au lieu de $1$ après inversion,<br/>
ou on a inversé un bit de plus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10010011$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est la <strong>représentation naïve</strong> (signe + valeur<br/>
absolue), qui n'est pas le complément à deux. Cette<br/>
notation a des défauts qui justifient justement le<br/>
complément à deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q16 : Lecture d'un nombre négatif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $11111101_2$ interprété en complément à deux sur huit<br/>
bits ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode : si le bit de poids fort vaut $1$, le nombre est<br/>
négatif. On retrouve sa valeur absolue en appliquant à<br/>
nouveau le complément à deux (inversion + $1$).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-125$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion possible. Vérifier en posant l'addition<br/>
$00000011 + 11111101$ : si on obtient $00000000$ (avec<br/>
retenue ignorée), c'est bien $3$ et $-3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-253$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on a oublié que la valeur absolue se déduit en<br/>
appliquant à nouveau le complément à deux, pas en lisant<br/>
la magnitude restante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$253$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est la lecture comme entier <strong>naturel</strong>. Or le<br/>
bit de poids fort à $1$ indique un nombre négatif en<br/>
complément à deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on inverse → $00000010$, on ajoute $1$ →<br/>
$00000011 = 3$, le bit de poids fort à $1$ donne le signe<br/>
négatif. Donc $-3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q17 : Couleurs HTML en hexadécimal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>En CSS, la couleur <code>#FF5733</code> est codée en hexadécimal sur six<br/>
chiffres. Que vaut la composante rouge en décimal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une couleur RVB sur huit bits par composante prend la forme<br/>
<code>#RRVVBB</code> où chaque paire de chiffres hexa code une valeur<br/>
entre $00$ et $FF$ ($0$ et $255$). Ici : rouge = $FF = 255$,<br/>
vert = $57 = 87$, bleu = $33 = 51$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$30$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on a additionné les deux chiffres hexadécimaux<br/>
($15 + 15$) au lieu de multiplier le premier par $16$ :<br/>
$FF_{16} = 15 \cdot 16 + 15 = 255_{10}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$87$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $87$ correspond à la composante verte $57_{16}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$255$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la composante rouge est $FF_{16}$, soit<br/>
$15 \cdot 16 + 15 = 255_{10}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$51$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $51$ correspond à la composante bleue $33_{16}$.<br/>
Les composantes sont dans l'ordre RVB (rouge, vert, bleu).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q18 : Nombre de valeurs codables</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de valeurs différentes peut-on représenter sur $n$ bits ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cette croissance exponentielle explique pourquoi les<br/>
processeurs $64$ bits ($2^{64}$ adresses possibles) couvrent<br/>
toute la mémoire imaginable, alors que les processeurs $32$<br/>
bits ($\approx 4 \cdot 10^9$ adresses) sont déjà saturés pour<br/>
la mémoire moderne.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$n$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion entre le nombre de bits et le nombre de<br/>
valeurs. Avec $1$ bit on a $2$ valeurs, avec $2$ bits on<br/>
en a $4$, pas $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2 \cdot n$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la croissance n'est pas linéaire mais<br/>
<strong>exponentielle</strong>. Chaque bit supplémentaire double le<br/>
nombre de valeurs possibles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2^n$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque bit pouvant prendre deux valeurs<br/>
indépendamment des autres, $n$ bits permettent<br/>
$2 \times 2 \times \cdots \times 2 = 2^n$ combinaisons.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$n^2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la croissance n'est pas polynomiale mais<br/>
exponentielle. Pour $n = 10$, on a $2^{10} = 1024$, pas<br/>
$100$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q19 : Astuce rapide du complément à deux</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour calculer rapidement le complément à deux d'un nombre, on<br/>
parcourt ses bits <strong>de droite à gauche</strong>. Que fait-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Exemple : $20 = 00010100$. On garde « ...100 » (jusqu'au<br/>
premier $1$ depuis la droite) et on inverse le reste :<br/>
$11101100 = -20$. Cette astuce évite l'étape « inversion +<br/>
addition de $1$ ».</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ajoute $1$ à chaque bit individuellement, colonne par colonne</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce n'est pas une opération sensée en binaire<br/>
(chaque bit ne vaut que $0$ ou $1$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On inverse tous les bits sans exception, du poids faible au poids fort</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est le complément à <strong>un</strong>. L'astuce du<br/>
complément à deux laisse une partie des bits inchangée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On garde les bits jusqu'au premier $1$ inclus et on inverse le reste</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on conserve la partie droite (zéros et le<br/>
premier $1$) et on inverse tout le reste à gauche. Cela<br/>
évite les étapes intermédiaires.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On inverse les bits jusqu'au premier $1$, puis on garde les suivants</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est l'inverse de la bonne règle. On commence par<br/>
<strong>garder</strong> la partie droite, puis on inverse à gauche.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q20 : Asymétrie positifs/négatifs</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pourquoi y a-t-il un négatif de plus que de positifs en<br/>
complément à deux ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur huit bits, on a $256$ codes : $128$ pour les non négatifs<br/>
($0, 1, \ldots, 127$) et $128$ pour les négatifs<br/>
($-128, -127, \ldots, -1$). C'est une particularité du<br/>
complément à deux qu'il faut connaître.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que le complément à deux gaspille un code</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : au contraire, le complément à deux n'a pas de<br/>
double représentation du zéro, il utilise donc tous les<br/>
codes possibles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que la représentation est moins efficace pour les positifs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la représentation est tout aussi efficace pour<br/>
les positifs que pour les négatifs. La dissymétrie tient<br/>
à un autre phénomène.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que $0$ est compté du côté des positifs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sur $n$ bits, on a $2^n$ codes différents,<br/>
dont une moitié pour les négatifs et une moitié pour les<br/>
positifs. Comme $0$ n'a qu'une seule représentation et<br/>
qu'il est compté avec les positifs, il y en a un de moins<br/>
côté positif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que les nombres négatifs prennent plus de bits que les positifs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : tous les codes ont la même longueur en bits.<br/>
C'est la convention de signe qui crée la dissymétrie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q21 : Dépassement de capacité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur huit bits en complément à deux, que renvoie l'addition<br/>
$127 + 1$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le dépassement est un piège classique des langages à entiers de<br/>
taille fixe. En complément à deux, l'incrément du plus grand<br/>
positif donne le plus petit négatif. C'est la cause de bugs<br/>
célèbres, comme le compteur de vues 32 bits de YouTube dépassé<br/>
en 2014 par <em>Gangnam Style</em>.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion possible avec une remise à zéro après<br/>
débordement, qui se produit pour les entiers non signés<br/>
($255 + 1 = 0$ mod $256$). Ici, on est en signé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-128$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $01111111 + 00000001 = 10000000$. Or sur<br/>
$8$ bits en complément à deux, $10000000_2 = -128$. Il y<br/>
a dépassement de capacité (<em>overflow</em>).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une erreur Python</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : Python n'a pas de limite de taille des entiers,<br/>
donc cette question concerne les langages à entiers de<br/>
taille fixe (C, Java, etc.). En Python, $127 + 1 = 128$<br/>
sans souci.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$128$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $128$ n'est pas représentable sur $8$ bits en<br/>
complément à deux (l'intervalle s'arrête à $127$). Le<br/>
résultat est donc « tordu ».</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q22 : Défaut de la représentation naïve</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pourquoi n'utilise-t-on pas la <strong>représentation naïve</strong> (bit de<br/>
poids fort = signe, autres bits = valeur absolue) pour coder<br/>
les entiers relatifs ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>C'est précisément pour pouvoir réutiliser le circuit<br/>
d'addition standard que les processeurs adoptent le complément<br/>
à deux. La représentation naïve aurait aussi le défaut d'avoir<br/>
deux représentations du zéro ($+0$ et $-0$).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce qu'elle ne permet pas de coder les nombres négatifs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : elle code bien les négatifs, mais avec deux<br/>
défauts qui la rendent peu pratique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce qu'elle utilise plus de bits que le complément à deux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les deux représentations utilisent le même nombre<br/>
de bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que l'addition binaire usuelle échoue sur les négatifs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : avec la représentation naïve, on ne peut<br/>
plus utiliser l'additionneur standard pour les<br/>
soustractions. Le complément à deux résout ce problème :<br/>
le <strong>même circuit</strong> d'addition fonctionne pour positifs et<br/>
négatifs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce qu'elle est plus lente à interpréter pour le processeur</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la lecture est en réalité <strong>plus simple</strong> (signe<br/>
+ valeur absolue). Le problème est ailleurs : dans<br/>
l'arithmétique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q23 : Différence entre complément à un et complément à deux</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>En quoi le <strong>complément à deux</strong> diffère-t-il du <strong>complément à un</strong> ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le complément à un (inversion seule) crée deux représentations<br/>
du zéro ($00\ldots0$ et $11\ldots1$). L'ajout du « $+1$ » du<br/>
complément à deux fait fusionner ces deux zéros et permet<br/>
d'utiliser l'arithmétique standard sans correction.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le complément à un est calculé sur deux bits, le complément à deux sur deux octets</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : confusion sur les noms. Aucune des deux<br/>
appellations ne renvoie au nombre de bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le complément à deux n'utilise pas le bit de poids fort comme signe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : au contraire, le bit de poids fort sert de<br/>
signe en complément à deux ($0$ pour positif, $1$ pour<br/>
négatif).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le complément à un ne fonctionne que pour les nombres positifs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le complément à un peut s'appliquer à n'importe<br/>
quel motif binaire ; c'est juste une inversion de bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le complément à deux ajoute $1$ après l'inversion de tous les bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le complément à un s'arrête à l'inversion<br/>
des bits ; c'est l'étape intermédiaire de l'opération du<br/>
complément à deux. Le « $+1$ » final corrige la double<br/>
représentation du zéro qui subsisterait sans cette<br/>
correction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q25 : Entiers en Python vs en C</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>En Python, l'expression <code>2 ** 100</code> donne un nombre entier<br/>
exact, alors qu'en C ou en Java elle provoquerait un<br/>
dépassement. Pourquoi ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cette caractéristique est un atout pédagogique de Python :<br/>
l'élève n'a pas à se soucier des limites de codage. Mais cela<br/>
a un coût : les opérations sur de très grands entiers sont<br/>
plus lentes que sur des entiers de taille fixe.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Python utilise des nombres flottants pour tous les calculs entiers</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : Python distingue bien les entiers (<code>int</code>) des<br/>
flottants (<code>float</code>). $2^{100}$ est calculé comme un entier<br/>
exact, pas approché.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Python tronque silencieusement les entiers trop grands</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : aucune troncature. Le résultat est exact, même<br/>
pour des nombres immenses.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Python fait tous ses calculs entiers modulo $2^{64}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est le comportement de C/Java sur entiers<br/>
$64$ bits. Python n'a pas de modulo implicite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Python alloue aux entiers autant de mémoire que nécessaire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les entiers Python sont en <strong>précision<br/>
arbitraire</strong>. L'interpréteur adapte automatiquement, sans<br/>
limite fixe, la mémoire réservée pour représenter le<br/>
nombre exactement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q26 : Conversion décimal vers hexadécimal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'écriture hexadécimale de l'entier $195$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode des divisions successives par $16$ : tant que le<br/>
quotient n'est pas nul, on note le reste et on continue avec<br/>
le quotient. Ici, $195 \div 16 = 12$ reste $3$, puis<br/>
$12 \div 16 = 0$ reste $12$ ($\text{C}$). On lit les restes<br/>
du dernier au premier : $\text{C3}_{16}$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\text{C3}_{16}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $195 = 12 \times 16 + 3$. Le quotient $12$<br/>
s'écrit $\text{C}$ et le reste $3$ s'écrit $\text{3}$,<br/>
d'où $\text{C3}_{16}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\text{C5}_{16}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur sur le reste : $195 - 12 \times 16 = 195 - 192 = 3$<br/>
(et non $5$). Bien vérifier la soustraction finale qui<br/>
donne le dernier chiffre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\text{3C}_{16}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les chiffres ont été inversés. Le quotient se<br/>
lit en premier (à gauche), suivi du reste à droite. Le<br/>
bon résultat est $\text{C3}_{16}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\text{A3}_{16}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur sur le quotient : on a pris $\text{A}$ (qui vaut<br/>
$10$) au lieu de $\text{C}$ (qui vaut $12$). Or<br/>
$195 \div 16 = 12$ reste $3$, donc le chiffre des<br/>
« seize » est bien $\text{C}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q27 : Nombre minimum de bits</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de bits sont nécessaires au minimum pour coder en<br/>
binaire l'entier naturel $287$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode : chercher le plus petit $n$ tel que $2^n - 1 \geq 287$,<br/>
ou de façon équivalente $2^n \geq 288$. Ici, $2^{8} = 256$<br/>
et $2^{9} = 512$, donc le minimum est $n = 9$. De manière<br/>
plus formelle, ce nombre est $\lceil \log_2(287 + 1) \rceil = 9$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on cherche le plus petit $n$ tel que<br/>
$2^n &gt; 287$. Or $2^{8} = 256$ (insuffisant) et<br/>
$2^{9} = 512$ (suffisant), donc $n = 9$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : sur $7$ bits, on peut coder les entiers de $0$<br/>
à $2^{7} - 1 = 127$. Or $287 &gt; 127$, donc<br/>
$7$ bits ne suffisent pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : sur $8$ bits, on couvre l'intervalle<br/>
$[0\,;\, 2^{8} - 1] = [0\,;\, 255]$. Comme<br/>
$287 &gt; 255$, c'est encore insuffisant.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $10$ bits suffisent largement (ils couvrent<br/>
jusqu'à $1023$), mais ce n'est pas le <strong>minimum</strong>. Avec<br/>
$9$ bits, on atteint déjà $511$, ce qui est suffisant<br/>
pour $287$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q29 : Plus grand entier non signé sur 32 bits</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le plus grand entier naturel (non signé) que l'on<br/>
peut représenter sur $32$ bits ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $n$ bits, l'intervalle des entiers naturels codables est<br/>
$[0\,;\, 2^n - 1]$. Pour $32$ bits, cela donne environ<br/>
$4{,}3 \times 10^{9}$ valeurs. Les processeurs $32$ bits ne<br/>
pouvaient ainsi adresser directement que $4$ Go de mémoire<br/>
vive.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2 \times 32$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la quantité de valeurs codables croît de façon<br/>
<strong>exponentielle</strong>, pas linéaire. Chaque bit<br/>
supplémentaire double le nombre de valeurs possibles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2^{32} - 1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sur $n$ bits, le plus grand entier<br/>
naturel codable est $2^n - 1$. Pour $n = 32$, cela vaut<br/>
$4\,294\,967\,295$, soit environ $4{,}3 \times 10^{9}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2^{16}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $2^{16} - 1 = 65\,535$ est le maximum sur<br/>
$16$ bits, pas sur $32$. Doubler le nombre de bits<br/>
élève le maximum à un carré (à un près), pas en double.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2^{32}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on peut représenter $2^{32}$ valeurs<br/>
<strong>différentes</strong> (de $0$ à $2^{32} - 1$), mais la valeur<br/>
$2^{32}$ elle-même nécessiterait $33$ bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q30 : Bits nécessaires à une somme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux entiers naturels s'écrivent chacun sur $8$ bits<br/>
au plus. Sur combien de bits au plus s'écrit leur<br/>
somme ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Additionner deux nombres de $n$ bits donne au plus<br/>
$2 \cdot (2^n - 1) = 2^{n+1} - 2$, qui tient sur<br/>
$n + 1$ bits. Une retenue finale au plus : un seul<br/>
bit supplémentaire.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$255 + 255 = 510$ dépasse $255$, le plus<br/>
grand entier sur $8$ bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$9$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La somme vaut au plus $510$, inférieure à<br/>
$2^{9} = 512$ : $9$ bits suffisent toujours.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$9$ bits suffisent déjà ; un bit de plus n'est<br/>
jamais nécessaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$16$ bits correspondent au produit, pas à la<br/>
somme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q31 : Bits nécessaires à un produit</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux entiers naturels s'écrivent chacun sur $8$ bits<br/>
au plus. Sur combien de bits au plus s'écrit leur<br/>
produit ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Multiplier deux nombres de $n$ bits donne au plus<br/>
$(2^n - 1)^2 &lt; 2^{2n}$ : le produit tient sur $2n$<br/>
bits. C'est pourquoi multiplier deux entiers de<br/>
$32$ bits peut exiger $64$ bits.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$9$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$9$ bits suffisent pour la somme ; le produit<br/>
grandit bien plus vite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$255 \times 255 = 65\,025 &lt; 2^{16} = 65\,536$ :<br/>
$16$ bits suffisent toujours.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$64$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$16$ bits suffisent ; $64$ bits seraient<br/>
un gaspillage sans justification.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$255 \times 255$ dépasse de loin $255$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q32 : Taille du produit de deux nombres binaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $a = 1101_2$ et $b = 1010_2$. Sur combien de<br/>
bits s'écrit exactement le produit $a \times b$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convertir, multiplier, reconvertir : $13 \times 10 =<br/>
130$, et $128 \le 130 &lt; 256$ place le<br/>
résultat entre $2^{7}$ et $2^{8}$, donc sur $8$<br/>
bits. La borne générale ($2n$ bits pour deux facteurs<br/>
de $n$ bits) est atteinte ici.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$a = 13$, $b = 10$, $a \times b = 130 =<br/>
10000010_2$ : $8$ bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$4$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un produit de deux nombres de quatre bits dépasse<br/>
presque toujours $15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$7$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$130$ dépasse $127 = 2^{7} - 1$, le plus grand<br/>
entier sur $7$ bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$ bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Seize bits serait la borne pour des facteurs de<br/>
huit bits ; ici les facteurs ont quatre bits et<br/>
$130 &lt; 256$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q33 : Le poids du bit de signe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>En complément à deux sur $8$ bits, le bit de poids fort pèse $-128$<br/>
au lieu de $+128$. Que vaut l'octet $10000011_2$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lire un entier signé revient à une lecture positionnelle ordinaire<br/>
où le bit de poids fort compte négativement : c'est ce qui rend<br/>
l'addition binaire valable pour tous les signes.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-125$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $-128 + 3 = -125$. Les sept autres bits gardent<br/>
leurs poids habituels, seul le premier est négatif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$131$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est la valeur non signée, avec un bit de poids fort<br/>
à $+128$. En complément à deux, ce bit vaut $-128$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le bit de poids fort n'est pas un simple signe devant<br/>
les autres bits ; il pèse $-128$, ce qui donne $-128 + 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $3$ est la valeur des sept bits de droite, il reste à<br/>
ajouter le poids $-128$ du premier bit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q34 : Une addition avec un nombre négatif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $8$ bits en complément à deux, on additionne $3$, codé<br/>
$00000011_2$, et $-5$, codé $11111011_2$, en ignorant une éventuelle<br/>
retenue sortante. Quel est le résultat ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>En complément à deux, soustraire revient à additionner l'opposé.<br/>
La retenue qui sort du huitième bit est ignorée, et le résultat se<br/>
lit avec le bit de poids fort à $-128$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$11111110_2$, soit $-2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'addition binaire ordinaire donne $11111110_2$<br/>
une fois la retenue sortante écartée, et cet octet se lit<br/>
$-2$ en complément à deux. Le même circuit sert aux deux<br/>
signes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$00001000_2$, soit $8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $8$ serait $3 + 5$. Le second opérande est<br/>
$-5$, et son codage en complément à deux fait bien soustraire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$11111110_2$, soit $8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'octet est correct mais sa lecture non. En complément<br/>
à deux, $11111110_2$ vaut $-2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une erreur, les nombres négatifs ne s'additionnant pas en binaire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est tout l'intérêt du complément à deux : la même<br/>
addition fonctionne quel que soit le signe des opérandes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q35 : Conversion hexadécimal vers décimal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $2F_{16}$ en décimal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>En base $16$, les positions valent $1$, $16$, $256$, et ainsi de<br/>
suite, et les chiffres de $A$ à $F$ valent $10$ à $15$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$47$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $2 \times 16 + 15 = 47$. Chaque chiffre<br/>
hexadécimal pèse une puissance de $16$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$215$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les chiffres ont été convertis séparément puis collés.<br/>
Il faut pondérer le premier par $16$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$242$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les poids sont inversés. Le chiffre de gauche est celui<br/>
des seizaines.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$17$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les chiffres ne s'additionnent pas simplement, le<br/>
premier vaut $2 \times 16$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q36 : Intérêt de l'écriture hexadécimale</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pourquoi les adresses mémoire ou les codes de couleurs sont-ils<br/>
souvent écrits en hexadécimal plutôt qu'en binaire ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Seize est une puissance de deux : chaque chiffre hexadécimal<br/>
correspond à un groupe de quatre bits, d'où une notation compacte<br/>
et facile à convertir.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce qu'un chiffre hexadécimal remplace exactement quatre bits</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'écriture est quatre fois plus courte et la<br/>
conversion avec le binaire se fait chiffre par chiffre, sans<br/>
calcul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que les processeurs calculent nativement en base seize</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les circuits travaillent en binaire. L'hexadécimal est<br/>
une notation pour les humains.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que l'hexadécimal permet de coder des nombres plus grands</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la base ne change pas les valeurs codables, seulement<br/>
la longueur de leur écriture.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que les lettres de A à F rendent les nombres plus lisibles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les lettres ne sont qu'un moyen d'avoir seize symboles ;<br/>
l'avantage vient de la correspondance avec les groupes de quatre<br/>
bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q37 : Multiplier par deux en binaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $1011_2 \times 2$, en binaire ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>En base deux, multiplier par $2$ revient à ajouter un $0$ à droite,<br/>
exactement comme multiplier par $10$ en base dix.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10110_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : multiplier par deux décale tous les chiffres<br/>
d'un rang vers la gauche et ajoute un $0$ à droite, comme<br/>
multiplier par dix ajoute un $0$ en décimal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1100_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est $1011_2 + 1$. Multiplier par deux ne consiste pas<br/>
à ajouter un.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$101_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : retirer le dernier chiffre divise par deux, au lieu de<br/>
multiplier.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10111_2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le chiffre ajouté à droite est un $0$, pas un $1$. Un<br/>
nombre pair se termine toujours par $0$ en binaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q38 : Une somme qui change de signe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un programme additionne $100$ et $100$ dans une variable sur $8$<br/>
bits signés en complément à deux. Quel résultat obtient-il ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $8$ bits signés, les valeurs vont de $-128$ à $127$. Au-delà, la<br/>
somme boucle : $200$ devient $-56$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-56$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $200$ dépasse $127$. L'octet obtenu, $11001000_2$,<br/>
a son bit de poids fort à $1$ et se lit $200 - 256 = -56$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$200$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $200$ ne tient pas sur $8$ bits signés, dont le maximum<br/>
est $127$. Le résultat déborde.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$127$, la valeur étant plafonnée au maximum</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'arithmétique binaire ne plafonne pas, elle boucle. Le<br/>
résultat repart du côté négatif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une erreur signalée par le processeur</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le dépassement passe souvent inaperçu, c'est ce qui le<br/>
rend dangereux. Python, lui, évite le problème avec des entiers<br/>
de taille illimitée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q39 : Le signe d'un entier codé sur huit bits</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>En complément à deux sur huit bits, le motif <code>10010110</code> représente un<br/>
entier. Quel est son signe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le bit de poids fort est le bit de signe : il pèse $-128$ sur huit<br/>
bits, et sa présence rend la valeur négative.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Négatif, le bit de poids fort étant $1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : en complément à deux, le bit de poids fort<br/>
vaut $1$ pour les négatifs et $0$ pour les positifs. Ici le<br/>
motif représente $-106$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Positif, le bit de poids fort étant $1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la valeur du bit de poids fort est juste, mais sa<br/>
lecture est inversée ; $1$ signale un négatif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Nul, le motif n'étant pas valide en complément à deux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : tout motif de huit bits représente un entier entre<br/>
$-128$ et $127$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Impossible à dire sans connaître la machine</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la convention du complément à deux suffit, le bit de<br/>
poids fort porte le signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q40 : La plage des entiers signés sur n bits</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quels entiers peut-on représenter en complément à deux sur $16$<br/>
bits ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $n$ bits, le complément à deux couvre $[-2^{n-1}, 2^{n-1} - 1]$ :<br/>
les $2^n$ motifs sont partagés en deux moitiés inégales d'un.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>De $-32768$ à $32767$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la moitié des $2^{16}$ motifs sert aux<br/>
négatifs, de $-2^{15}$ à $-1$, l'autre moitié aux positifs<br/>
et à zéro, de $0$ à $2^{15} - 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>De $0$ à $65535$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est la plage des entiers non signés sur $16$ bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>De $-32767$ à $32767$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la plage n'est pas symétrique, il y a un négatif de<br/>
plus que de positifs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>De $-65535$ à $65535$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : cela demanderait $2 \times 65535 + 1$ motifs, plus que<br/>
les $2^{16}$ disponibles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q41 : Une addition qui déborde dans le bit de signe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une machine additionne $127$ et $1$ en complément à deux sur<br/>
huit bits, sans détecter le dépassement. Quel résultat<br/>
affiche-t-elle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Additionner deux positifs peut donner un négatif en complément à<br/>
deux : c'est le dépassement de capacité, invisible sans<br/>
vérification.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-128$, la retenue ayant basculé le bit de signe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $128$ dépasse $127$ ; son motif sur huit bits<br/>
a le bit de poids fort à $1$ et se lit $128 - 256 = -128$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$128$, l'addition de deux positifs étant toujours exacte</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $128$ ne tient pas sur sept bits de valeur, le<br/>
résultat déborde.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$127$, la valeur étant plafonnée au maximum</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : rien ne plafonne, le motif continue au-delà et change<br/>
de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0$, le dépassement remettant le résultat à zéro</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : seule la retenue sortante est perdue, pas les autres<br/>
bits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q42 : Conversion décimal vers hexadécimal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment s'écrit $171$ en hexadécimal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Divisions successives par $16$ : les restes, lus du dernier au<br/>
premier, forment l'écriture hexadécimale.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0xAB</code></p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $171 = 10 \times 16 + 11$ ; on écrit chaque<br/>
reste avec un chiffre hexadécimal, de $0$ à $9$ puis de <code>A</code><br/>
à <code>F</code>, du dernier quotient au premier reste.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0xBA</code></p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les restes sont écrits dans l'ordre inverse ; le<br/>
dernier quotient donne le chiffre de gauche.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0x1011</code></p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les restes $10$ et $11$ ont été recopiés en<br/>
décimal au lieu d'être convertis en chiffres hexadécimaux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0x171</code></p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : écrire les chiffres décimaux après <code>0x</code> donne un tout<br/>
autre nombre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Numération et représentation des entiers — Q43 : Comparer deux écritures hexadécimales</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lequel de <code>0x9A</code> et <code>0xA0</code> est le plus grand ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comparer deux nombres hexadécimaux de même longueur se fait<br/>
chiffre par chiffre depuis la gauche, les lettres valant plus que<br/>
les chiffres.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0xA0</code>, qui vaut $160$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : <code>0x9A</code> vaut $154$ et <code>0xA0</code> vaut $160$.<br/>
En hexadécimal, les lettres <code>A</code> à <code>F</code> valent $10$ à $15$ et<br/>
dépassent donc les chiffres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p><code>0x9A</code>, qui vaut $154$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : <code>0x9A</code> vaut bien $154$, mais c'est le plus petit<br/>
des deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les deux sont égaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux écritures hexadécimales différentes désignent<br/>
deux nombres différents.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Impossible à comparer sans passer par le binaire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on compare en convertissant en décimal, ou chiffre<br/>
par chiffre depuis la gauche.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
